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闭会科学 幸福成长
发布时间: 2021-01-25

本次科技节有了全校老师的热烈支持和同窗们的积极参加,收获了良多喜人的成果。今后,学校科学组老师将连续紧扣时代主题,踊跃发掘校外科技资源,创设浓烈的科技气氛和齐备的活动前提,开展丰富多彩的科技活动,让同学们在科学氛围和趣味科技活动中幸福成长。

 

科技改变生活,全社会提倡全民科学素养的进步。为响应这一主题,拓展学生的科学知识,学校结合趣味科学游戏举办了一场主题为“体验科学,幸福成长”的科技节活动。为了丰富校园文化生活,充分挖掘学生内在的潜力,展示学生个性专长,提高学生综合能力,培养学生翻新精神和实际才干,科学组老师充足考量各年级学生对科学知识把持水平,公平设计相应的科学趣味游戏,让孩子在游戏中感悟科学,在学习中幸福成长。

 

场景一:2018年11月21日全校启动科技节活动,陈志珊老师为科技节活动的开幕作动员,并阐明此次运动的年级内容安排。随后,孩子们在操场观看由科技馆大哥哥大姐姐带来的“魔术秀”表演,这场由二氧化碳为主题展开的表演既丰硕又紧扣生活实际。首先,主持人让孩子们感触干冰的特点,因为二氧化碳熔点低(濒临零下80度),因此咱们感受到的干冰是冰冰的。其次,还领略了干冰的味道,孩子们张嘴咀嚼,如同碳酸饮料带给我们的感想。最后,由于二氧化碳的品德分数比空气重的特色,所以干冰是往下飘的,犹如案发明场和舞台喷出的雨雾缭绕的神秘感。本次有趣的表演既调动了孩子参与的踊跃性,又使深奥的科学常识联合生涯加以说明,使之变得艰深易懂、方便理解,六合同彩开奖结果。实现了“在趣味中学习迷信,在体验中幸福成长”的活动主题。

场景二:科技馆的老师们还为一、二年级小友人带来机器人表演。从机器人身体结构的介绍到机器人的运行条件,再到机器人工作流程的展现,每一个环节都详细先容并让孩子们亲自休会。还以小组比赛的方法开展机器人运乒乓球跟机器人打靶的小比赛,最后还给孩子们散发了小礼物。孩子们对一节课的机器人表演表现并不满足,对科技馆老师的离开表示不舍。

场景六:全校学生发挥绘画特长,设计了以“闭会科学,幸福成长”为主题的手抄报。只管低年级的小友人年级尚小,然而手抄报实现得也十分精美,可能看出孩子们对科学还是富有极大的兴趣。以下是一些精良作品的展示:

 

 

本次科技节活动从2018年11月21日开端启动,至2018年12月3日进行成果展示,历时两周多。在此期间,我校科学组老师们策划了形式多样,内容丰富的活动,一、二年级观看机器人表演;三年级开展“运水能力”比赛;四年级开展“纸桥承重”比赛;五年级开展“趣味扑克搭搭”比赛;全年级设计以“体验科学,幸福成长”为主题的手抄报。另外,科学组老师还邀请科技馆志愿者给全校孩子带来一场趣味魔术秀。

场景五:五年级学生发展趣味扑克牌“搭塔”的活动,利用家里顺手可得的扑克牌进行坚固性的摸索跟塔高的设计。从活动中,孩子们得出把纸牌按照三角形的方式排列,牢固性最强,而且能够把塔的高度搭得更高。这类不是通过老师实际传授,而是孩子们自主探索感悟出的科学知识,更深扎根于孩子的心中。

场景三:三年级的孩子们还加入了“运水能手”活动赛,根据老师披发的纸张,小组通力配合设计出代表本组参加比赛的运水纸船。四人小组不任何个成员闲着,为了使纸船既稳固又能承载更多的水量,从开始弛缓地设计纸船,再到激动地为本组同学加油呐喊,皆为片忙碌而趣味的画面。活动过程中,老师们发现孩子们的创意是无限的,个个各显神通,设计出来的形状不。最后老师再收集优良作品,加以科学常识的说明。

 

场景四:四年级发展“纸桥承重”赛,学生只应用简单的五张A4纸,就实现了120余本书的承重才能。你设计、我来裁剪、他来粘贴、她来放置书本,四人小组无一不尽情投入其中。正是有小组全体成员的付出,才有丰盛的结果收获。一次次竞赛成绩的刷新,让咱们信赖纸桥承重的数字只有更高、不最高。


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